1、電熱(electro-thermal)恒溫培養(yǎng)箱試驗(yàn)物放置在箱內(nèi)不宜過(guò)擠，使空氣活動(dòng)(huó dòng)疏通，堅(jiān)持箱內(nèi)受熱均勻（jūn yún)，閨閣底板接近電熱器，故不宜放置試驗(yàn)物。在實(shí)驗(yàn)（experiment)室，應(yīng)將風(fēng)頂活門(mén)恰當(dāng)旋開(kāi)，以利調(diào)理箱內(nèi)溫度。
2、非必要時(shí)，不得翻開(kāi)溫度（temperature)操控儀以防損壞(damage)。
3、在通電運(yùn)用時(shí)，切忌用手接觸(contact)及箱左側(cè)空間的電器(Electric appliances)部份或用濕布揩抹及用水沖刷。
4、電源(power supply)線不行纏繞在金屬物上，不行放置在高溫或濕潤(rùn)的當(dāng)?shù)兀乐瓜鹉z(Rubber)老化致使漏電。
5、當(dāng)培育箱放入寶貴菌種和培育物時(shí)，應(yīng)勤調(diào)查，發(fā)作異常情況(Condition)，當(dāng)即堵截電源，防止以外或不必要的丟失。
6、當(dāng)運(yùn)用溫度較高時(shí)，應(yīng)注重當(dāng)心燙壞。
7、每次運(yùn)用結(jié)束后，須將電源堵截。常常堅(jiān)持箱表里衛(wèi)生和水箱內(nèi)(In the box)水的衛(wèi)生。
8、經(jīng)包裝后的培育箱，在恪守保管和運(yùn)用規(guī)矩的條件下，自出廠之日起(運(yùn)用期一年)內(nèi)，產(chǎn)物不能正常(normal)作業(yè)(operation)時(shí)，制造廠應(yīng)無(wú)償?shù)貫橛脩?user)替換或修補(bǔ)零件。
厭氧培養(yǎng)箱亦稱(chēng)厭氧工作站或厭氧手套箱。
厭氧培養(yǎng)箱是一種在無(wú)氧環(huán)境條件下進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)及操作的專(zhuān)用裝置。它能提供嚴(yán)格的厭氧狀態(tài)恒定的溫度培養(yǎng)條件和具有一個(gè)系統(tǒng)化、科學(xué)化的工作區(qū)域。
9、熔絲管裝于箱內(nèi)左側(cè)空間內(nèi)，互換時(shí)需求(demand)翻開(kāi)邊門(mén)，并有必要堵截電源。
電熱恒溫培養(yǎng)箱產(chǎn)物裝置(Apparatus)調(diào)試
1、電源(power supply)為AC220V50HZ，有必要運(yùn)用16A以上三芯插座，并有牢靠接地(Grounding)線，不得私行運(yùn)用二芯插座。
厭氧培養(yǎng)箱是一種可在無(wú)氧環(huán)境下進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)及操作的專(zhuān)用裝置，可培養(yǎng)**難生長(zhǎng)的厭氧生物，又能避免往厭氧生物在大氣中操作時(shí)接觸氧而死亡的危險(xiǎn)性。因此本裝置是厭氧生物檢測(cè)科研的理想工具。
2、運(yùn)送中注重不要在玻璃上用力，也不要磕碰箱體。
生化培養(yǎng)箱具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng)，溫度可控的功能，是生物、遺傳工程、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)林畜牧等行業(yè)的科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校、生產(chǎn)單位或部門(mén)實(shí)驗(yàn)室的重要試驗(yàn)設(shè)備，廣泛應(yīng)用于低溫恒溫試驗(yàn)、培養(yǎng)試驗(yàn)、環(huán)境試驗(yàn)等。
生化培養(yǎng)箱控制器電路由溫度傳感器、電壓比較器和控制執(zhí)行電路組成。
3、本設(shè)備落地后，應(yīng)放置平穩(wěn)如地上不平應(yīng)予以批改。
4、本設(shè)備(shèbèi)應(yīng)遠(yuǎn)離電磁攪擾源，并應(yīng)將設(shè)備的接地(Grounding)線（別稱(chēng)：避雷線）有用接地。
5、本設(shè)備(shèbèi)在正常運(yùn)行時(shí)，箱內(nèi)載物擺放(Place)應(yīng)不影響(influence)空氣流(airflow)通以包管箱內(nèi)溫度（temperature)均勻。
6、電源線沒(méi)關(guān)系靠后面，也不要讓儀器或其他物品壓在電源線上，避免損傷電源線。
7、請(qǐng)不要在陽(yáng)光直射或高溫(high temperature)濕潤(rùn)的當(dāng)?shù)剡\(yùn)用儀器設(shè)備。
